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怎样才能成为一名手机维修高手?

怎样才能成为一名手机维修高手?

作者:草包网

发布时间:2017-07-29 09:37:22

点击:2731次

      科学发展到今天,市面出现了老人手机、智能手机、商务手机、音乐手机、学习手机、游戏手机……层出不穷的手机,这时候就需要有手机维修许多在洋品牌时代鲜为人见的故障层出不穷,让广大维修者为之困惑。难怪一些修了好几年机的老手也不禁仰天长叹“这世界变得越来越快,让我们越来越不明白”看来不学不行了。
        那么怎样才算是一名全能高手呢?
       首先他必需具备熟练的手工和一些必需技巧,其次软件维修技术,最后还必须拥有扎实的理论基础。三者互相联系,相互相成。举个例来说,我们准备进行一次自驾车长途旅行必须拥有熟练的驾驶技术,否则你只能看着车,干瞪眼,寸步难行,这就好比手机维修中的手机工具、技巧,是维修最基础,最直接的技能,然后你必须有一张公路交通图,并能结合公路上的图标,确保正确的行车路线,否则到了岔道口你就会不知所措,也许走错了路,永远到达不了目的地,这就好比维修中的理论,它是指明维修方向,让你少走弯路的工具,没有它,碰到新机型、新故障,你就只能瞎猜、瞎换,碰运气,没准赔了夫人又折兵。当然你能有一些维修技术就更好了,它会让你旅途更省心,不然你也许要频繁求助汽车维修站了。这就好比软件维修技术,掌握它会让你如虎添翼,软硬兼修,否则碰到软件故障你就只能求助他人了,原理是指导,实践是执行者,分析来分析去,最终都只有通过手工操作才能完成整个维修过程。执行不力,同样会功败垂成。两者密不可分,缺一不可,而软件维修是处理软件故障的唯一方法,是一名全能高手必不可少的技能。
      那么怎样才能成为一名维修高手呢?
      自学不行!有人以为自学是省钱省力的一种方式,其实不然,因为一是时间太长,等你好不容易学会了,别人却早已占领了市场,赚了一大把钱。另外花费的钱也不见得比别人少,因为常要赔机,赚的不如赔的多。最后是技术,如果你没有良好的基础,能修的都是一些表面的故障,很难进入更深、更细的分析,有多少修了几年机还是小儿科一 个,眼睁睁看着别人后来居上。
   拜师学艺?这方法不错。但关键是择师,同样一个人,不同的老师,效果不一样。常有人抱怨,发了几千块钱,学了一个月,没学到什么东西,什么原因?老师选错了!所以学手机维修,选老师是最重要的,其次才是学生的努力。
      怎样的老师才是好老师呢?
       根据不同分类的标准,从自身能力和传授能力分为三种。一种是能讲但自身能力不强,善于把自己掌握的工工东西教给学生,但限于本身的能力教出的学生水不会太高。一 种是自身能力极强,但表达能力不强,不善于把自己的知识传授给学生,所谓的“茶壶里煮水饺—有货倒不出”,就象射雕英雄传中的郭靖,自己是天下高手,几个徒弟却武功勋平平,连高手都算不上。拜这类老师除非你自身资质极佳,否则你需要花很长的时间去强记老师的一招一试。或许最终连老师的一半功夫都学不到。最后一种是既有能力,又善于教导的老师。他们把深奥、抽象的理论知识提炼出精华,由繁化简,变为通俗易懂的东西传授给学生。就象唐代诗人白居易,他写的诗,连不识字的老婆婆都能听懂。跟从这类老师,在短短时间里,学生就能得到老师的真传,具有极强的发展潜力。
  其次,从知识结构划分,老师也可分为三类、一、是实操型,这类老师理论知识不强,主要靠经验修机,手工熟练,这类老师可以让学生的手工一般可过关,学到一些有用的东西,对付较老的机型,一般问题不大,但面对新机型新问题,就会有力不从心的感觉。二、是理论型,这类老师理论水平较高,但实践能力差。这类老师可以让学生学到有一定的看图分析问题的能力,但实践处理故障的能力太差,什么原因?原理和实践结合不上,手工太差。这类学生往往被用人单位视为纸上谈兵,不予重用。最后一种老师是复合型的,既有扎有实的理论基础,又有极强的动手能力尤其是使用各种仪器的动手能力,这类老师可以让学生既可学到实际的修机经验和方法,又可以培养独立看图和分析问题的能力,真正达到以不变应万变,任你新机辈出:我自坦然处之的高手境界。
        那么是不是有了好的老师,就一定能成为维修高手呢?
        答案是否定的。不配合老师,那一样是学不到真功夫的。那么学生的该怎样学习呢?
         一、必须端正学习态度、正确认识理论的重要性和作用。别总抱着“我从来不看书,不懂理论,不也一样修机吗?的态度来学习。其实不是你的维修过程没有理论参与,只不过你自己没有感觉到罢了,是所谓的‘知其然,不知其所以然”。
基本原理是不可违背的自然规律,有某先生狂言:“没有中频电路可以打电话”,这可能吗?碰到这样的先生,你要考虑他所传授技术是否为“真”? 
         二、碰到故障,当先要以原理为指导,先确定维修思路,圈定维修范围,确定测试点。最后通过测量,找到故障点,准确排除故障。比如,碰到手机没有信号、就要想到手机是先收信后发信的,先排除接收故障再修发射故障。用示波器测RXIQ,可判断故障是在解调前还是解调后,这一步,缩小了寻查范围,一步一步圈定故障,而不要象以前那样瞎猜瞎换,碰运气。这样做,通过维修实践加深对原理的理解和记忆。
        三、对以前成功的维修实例和别人的维修经验进行剖析,争取从原理上、实践上吃透,做到知其然,知其所以然。比如8210信号跳水,换32..768K,故障排除。为什么,因为待机状态下,某些时段是32.768KHz,代替13M工作的,而13M作为频率合成器的参考频率。32.768有问题。就算频率合成器正常,也搞得被它搞到不正常了,频率合成器受影响,信号自然也就不稳定了。这样搞清了道理,以后碰到其他机型,也可以按此思路分析。
       四、触类旁通举一反三。老师讲到一个机型的某一单元电路,就要联想到另一机型的同功能单元电路,找出他们的共同点和不同点,多想几个为什么?若有兴趣的话,多试几个机型的相关电路,这对提高你的理论水平很有好处。
       最后手工技巧和软件维修也很重要。只不过他们相对简单,有名师指点,手工技巧包括BGA拆焊,带胶BGA拆卸(不断一个脚)BGA焊盘一次性飞线30根,只需一个星期就可以达到高手水平。至于软件维修,一个星期也可熟练掌握。
   总之,找对了老师加正确的学习方法,你就有机会成为一名手机维修高手,这样就不再为越来越多的新机型新故障而烦恼了。你的人生从此与众不同!
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